MỘT SỐ  ĐIỀU VỀ QUY CHẾ HỌC VỤ

QĐ 43, ngày 15/08/2007 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT: Qui chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ.

QĐ 324, ngày 18/06/2008 của Hiệu trưởng: Qui chế học vụ bậc đại học hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ tại trường Đại học Khoa học, Đại học Huế.

Chương trình giáo dục đại học

1.     Thể hiện mục tiêu giáo dục, quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, phạm vi và cấu trúc nội dung giáo dục đại học, phương pháp, hình thức đào tạo…

2.     Xây dựng dựa trên chương trình khung của Bộ GD & ĐT ban hành.

3.     Được cấu trúc gồm nhiều học phần.

Định nghĩa học phần

1. Là khối lượng kiến thức trọn vẹn, thuận tiện cho người học tích lũy trong quá trình học tập.

2. Học phần có khối lượng từ 2-4 tín chỉ

Định nghĩa tín chỉ: Tín chỉ là đơn vị quy chuẩn dùng để lượng hóa khối lượng kiến thức và khối lượng dạy – học trong quy trình đào tạo.

Bảng 1: Quy định số giờ tín chỉ của các loại hình tổ chức dạy học

Bảng 2: Phân bố tiết học trong ngày

Điều 6: Thời gian và keea hoạch đào tạo

1. Trường Đại học Khoa học Huế tổ chức đào tạo theo khóa học, năm học và học kỳ.

a) Khóa học là thời gian quy định để sinh viên hoàn thành một chương trình cụ thể của một ngành nhất định; khóa học được quy định như sau:

- Đào tạo tình độ đại học các ngành Công nghệ sinh học, Điện tử-Viễn thông và Kiến trúc có thời gian đào tạo là 5 năm.

- Các ngành khác có thời gian đào tạo là 4 năm.

b) Một năm học có hai học kỳ chính, mỗi học kỳ có 15 tuần thực học và 3 tuần thi. Ngoài hai học kỳ chính, trường tổ chức thêm một kỳ học phụ trong thời gian hè có ít nhất 5 tuần thực học và 1 tuần thi. Học kỳ phụ được tổ chức cho sinh viên có điều kiện học lại; học bù hoặc học vượt.

2. Thời gian tối đa hoàn thành chương trình bao gồm: thời gian thiết kế cho chương trình quy định tại khoản 1 của điều này, cộng với 4 học kỳ cho các khóa đào tạo 4 năm, cộng với 6 học kỳ cho các khóa đào tạo 5 năm. Thời gian rút ngắn để hoàn thành chương trình được phép tối đa là 2 học kỳ.

Chương trình đào tạo

Chương trình đào tạo 4 năm

Thực hiện sự chuyển đổi niên chế sang tín chỉ dựa trên việc đổi mới phương pháp dạy - học.

Khối lượng học tập

Xếp hạng sinh viên (theo thời gian) điều 14

Đánh giá học phần (Điều 19)

Điểm học phần: Bao gồm điểm của nhiều bộ phận như:

          - Điểm chuyên cần;

          - Điểm thảo luận, thực hành, tiểu luận,…

          - Điểm kiểm tra giữa kỳ,                  

          - Điểm thi cuối kỳ (có trọng số không dưới 50%).

          Trọng số của các điểm bộ phận do giảng viên đề xuất, Hiệu trưởng duyệt và quy định trong đề cương  học phần.

- Điểm bộ phận và điểm thi kết thúc học phần được chấm theo thang điểm 10, làm tròn đến 1 chữ số thập phân.

- Điểm học phần là tổng điểm của điểm đánh giá bộ phận và điểm thi học phần nhân với trọng số tương ứng. Điểm học phần làm tròn đến 1 chữ số thập phân.

- Chuyển sang điểm A, B, C, D, F.

Bảng 3: Cách quy đổi và xếp hạng các điểm bình thường

 Các điểm đặc biệt bao gồm các điểm chữ I, X, R (Bảng 4)

Điểm A,B,C… thang điểm 4

•         Các môn có điểm từ D trở lên được tích luỹ, điểm F phải học lại.

•         Điểu kiện tốt nghiệp: TB toàn khoá đạt từ 2,00 trở lên.

(Còn nữa)